Taller 3 (Jaizki, Lorena, Txetxu, Raul,Julen el emigrante)

- Ideas que asaltan leyendo, en el tren, marco hojas de los periódicos, yo las recorto con tijera. Se nos ocurre la idea justo cuando no tenemos el ordenador delante. Todos trabajamos con agenda digital o con bloc. Más fuentes web, más blogs, vivencias personales, lecturas, artículos, imágenes. No utilización de mediaciones
- Constatamos que leemos menos libros. Cambian los modelos de lectura
- El transporte público es un espacio ambivalente para la lectura.
- Lo vamos guardando en borradores o en pestaña de Firefox. NO tengo repositorio de ideas.
- Proceso: juntar varias noticias y después título o título desde el enlace.
- Creación de post. Lo primero buscar la imagen (flickr) / lo primero l
- La imagen: con una imagen también se pueden aportar ideas.
- Ideas: internet como sitio textual más que audiovisual.
- blog- púlpito para los docentes
- No escribir para nadie. La sensación puede ser de que no pero al final hay alguien detrás.Sensación de que es medio de comunicación.
- Emoticonos: necesarios a veces por incapacidad. Puede ser una herramienta más. Son útiles
- Comentarios: evolución hacia la aportación de valor. El post marca la estrustura del comentario. El valor no sólo tiene por qué ser textual. Cuando los comentarios generan a veces posts. No obsesionarse con el control de los mismos
- Contestar: uno a uno, más laxitud. No hay buenas herramientas para seguir los comentarios.. Pretendemos seguir más cosas que las que tenemos capacidad. Podemos decididir qué seguimos y no.
- Bloglines. Distintos tratamientos.
- Incidencia de/en ritmos vitales. ¿Cuáles son nuestros cuellos de botella o nuestros objetivos?
- Tiempos en los que escribimos. Entre 5 y 6,30. Otro cuando termina el de las 6,30. A la noche. De seguir la idea.
- Nos acabamos de pasar al wiki.... y estamos en lo inmediato. A la larga no pensamos ninguno y ahora andamos solucionando probleas de call-center.
- Sexo, sexo. Títulos para google